امام جعفر صادق (علیه السلام)
“العلم مقرون الی العمل ،فمن علم عمل ،والعلم یهتف بلعمل فان اجابه والا ارتحل عنه.”
دانش ،با عمل همراه است،پس هرکه دانست،عمل کرد وهرکه عمل کرد،دانست ودانش،به عمل فرا می خواند. پس اگر اورا اجابت کرد،چه بهتر وگرنه ازاوجدا می گردد.
اصول کافی/جلداول/44
امام امیرالمؤمنین علی (علیه السلام)
«إضربوا بعض الرّأی ببعض یتولّد منه الصواب»
تضارب آراء سبب تولید نظرصحیح می شود.
«تصنیف غررالحکم ودررالکلم ،ص44»
احادیث گرانقدر معصومین (علیهم السلام)
پیامبر اعظم صلی الله علیه وآله وسلم
« من مات و میراثه الدّفاتر و ال
محابر وجبت له الجنّة »
هر که از دنیا رود و میراثش دفترها و دواتها باشد، بهشت ارزانی اش باد.
«ارشاد القلوب، ص 176»
پیامبر اعظم صلی الله علیه وآله وسلم
« قیّدوا العلم بالکتاب »
با نگارش، دانش را در بند خویش کشید.
« تحف العقول، ص 36 »
پیامبر اعظم صلی الله علیه وآله وسلم
« تلاث تخرق الحجب و تنتهی الی ما بین یدی اللّه: صریر أقلام العلماء و وطی أقدامالمجاهدین و صوت مغازل المحصنات »
سه بانگِ طنین انداز است که پرده ها را می درد و پژواک آن در نهایت به خدامی رسد: بانگ قلمهای دانشمندان، بانگ قدمهای مجاهدان و بانگ چرخ بافندگیزنان پاکدامن.
« تفسیر نمونه، ج 24، ص 377 »
امام امیرمؤمنان علیعلیه السلام
« مَن أكثَرَ مُدارَسَةَ العِلمِ لَم يَنسَ ما عَلِمَ و استَفادَ ما لَم يَعلَم »
هر كه بحث علمي بسيار كند ، آموخته هايش را از ياد نميبرد و آنچه را كه نميداند ، فرا ميگيرد.
« غررالحكم و دررالكلم ، ح 8916 »
امام امیرمؤمنان علیعلیه السلام
« لافِقهَ لِمَن لايُديمُ الدَّرسَ »
آن كه آموختن را استمرار نميبخشد ، از درك دانش بينصيب است.
« غررالحكم و دررالكلم ، ح 10552 »
امام امیرمؤمنان علیعلیه السلام
« فَضلُ فِكرٍ و تَفَهُّمٍ أنجَعُ مِن فَضلِ تَكرارٍ و دِراسَةٍ »
بسيار انديشيدن و فهميدن ، سودمندتر است از تكرار بسيار و درس گرفتن.
« غررالحكم و دررالكلم ، ح 6564 »
امام امیرمؤمنان علیعلیه السلام
« عَلَيكُم بِالدِّراياتِ لابِالرِّواياتِ »
بر شما باد به فهميدن ، نه نقل كردن.
« ميزان الحكمه ، ح 3355 »
